By *Aumentan 100 mdp a presupuesto 2026
*Capacitan a ATP en nuevo modelo STEM
*Aldo Sahib, “de la banca” al relevo de Rito Vargas
AUN CON APOYO ADICIONAL, ES MENOR AL DE 2025
Como si se tratara de una respuesta inmediata a las denuncias de docentes y padres de familia, sobre las condiciones de la infraestructura educativa, que se expusieron en la reunión donde se revisó el cierre anticipado del ciclo escolar 2025-2026, la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo anunció un incremento de 100 millones de pesos al presupuesto original de 2026, por 1,014 millones de pesos.
Con los 100 millones de pesos extras, que anunció la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo en su programa “Conectando con la Gente”, el presupuesto para infraestructura educativa de este año cerraría en 1,114 millones de pesos, todavía inferior al ejercido en 2025, que fue de 1,247 millones de pesos. Se requieren otros 130 millones de pesos más para igualar el monto al del año pasado.
Este presupuesto está destinado exclusivamente a infraestructura educativa, con el propósito de mejorar las condiciones de las escuelas en todos los niveles, en los 46 municipios. Entre las obras de mejora, se contemplan instalar 400 techos escolares en los primeros tres años; a la fecha ya van 261.
“Estamos dando pasos firmes para que nuestras hijas e hijos tengan las mejores condiciones para estudiar”, según el planteamiento de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, en su programa “Conectando con la Gente”, en el que participaron el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez; y el secretario de Obra Pública, Juan Pablo Pérez Beltrán.
Recordó que el año pasado se invirtieron más de 1,247 millones de pesos en acciones de infraestructura educativa en los distintos niveles escolares; con ello, se atendieron 514 escuelas, donde estudian más de 549 mil estudiantes de los 46 municipios: 441 fueron de educación básica; 51 de Media Superior y 22 de Superior. Además, de los 1,247 millones de pesos, se destinaron 177 millones a acciones de mantenimiento menor, en 779 escuelas.
Del presupuesto inicial de este año, de 1,014 millones de pesos: 900 millones son para infraestructura y más de 100 millones de pesos para gastos de operación, nómina, materiales y servicios, entre otros.
Por niveles escolares: a Preescolar se destinarán cinco millones de pesos, para Primaria 201 millones, a Secundaria 144 millones, para el nivel Medio Superior 603 millones y al Superior 61 millones de pesos.
Para aplicar los 100 millones de pesos adicionales, se realiza revisión y valoración de los planteles, a través del personal de las ocho delegaciones de la SEG, para garantizar la seguridad y mejorar las condiciones de las instalaciones para los estudiantes. Estas obras se suman a los techos escolares y a la ventilación de las aulas, en las que trabajan de manera coordinada la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y la Secretaría de Obra Pública (SOP).
FORTALECEN ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS
El gobierno del estado, en coordinación con el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT), desarrollaron la “Estrategias de acompañamiento para el desarrollo de habilidades en pensamiento matemático para la equidad educativa”, el que imparten, a través de un taller, a 101 asesores técnico pedagógicos de primaria y secundaria, de 370 escuelas focalizadas en distintas regiones de la entidad, con el objetivo específico de fortalecer el pensamiento lógico, científico y matemático de niñas, niños y adolescentes.
El taller pretende hacer que las matemáticas dejen de percibirse como una materia compleja o distante, y se conviertan en una herramienta práctica, cercana y útil para la vida diaria de los estudiantes, realizando actividades relacionadas con situaciones reales, en la resolución de problemas y proyectos vinculados con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, bajo el modelo STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés).
El taller tiene una duración de 60 horas -inició el 6 de mayo y termina el 12 de junio de 2026-, en modalidad mixta, combina sesiones presenciales y actividades virtuales a través de la plataforma educativa del CIMAT. El propósito del taller es fortalecer estrategias para la enseñanza de operaciones básicas, fracciones, geometría y análisis de información, además de diseñar materiales didácticos accesibles y de bajo costo, que permitan hacer más dinámico y significativo el aprendizaje dentro del aula.
Los asesores técnico pedagógicos (ATP) desarrollan proyectos integradores que posteriormente podrán implementarse en las escuelas participantes de la Estrategia 370, donde se pretende generar ambientes de aprendizaje más participativos, innovadores y enfocados en el desarrollo de habilidades para la vida.
La capacitación está a cargo de especialistas del CIMAT, como la Dra. Lili Guadarrama Bustos, la Dra. Valentina Muñoz Porras y Maximino Tapia Rodríguez, quienes brindan acompañamiento académico y metodológico a las y los participantes.
DELEGADO DE EDUCACIÓN REGIÓN V ESTE
Casi al cierre del Ciclo Escolar 2025-2026, Aldo Sahib Velásquez Velázquez dejó la banca y entró al relevo de Rito Vargas Varela, en Delegación de Educación -Región V-, con sede en Celaya, que atiende a ocho municipios del estado: Apaseo el Alto, Apaseo el Grande, Comonfort, Celaya, Cortazar, Santa Cruz de Juventino Rosas, Tarimoro y Villagrán, donde se proyectan, para el siguiente ciclo, cinco planteles de Bachillerato Integral, sumándose a los tres que ya están en operación, dos preparatorias Margarita Maza y un nuevo CEBTIS en Celaya.
El secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez le dio la bienvenida y reiteró la confianza de la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo para atender de manera cercana a la gente y en territorio, a fin de que los servicios educativos se otorguen con calidad y calidez a las familias.
El licenciado en Ciencias Políticas Aldo Sahib Velásquez Velázquez, quien fue el regidor más cercano a la presidencia municipal, en la administración de Elvira Paniagua Rodríguez, y repitió en la administración de Javier Mendoza Márquez, se comprometió a trabajar con las comunidades educativas de la región, privilegiando el diálogo, la empatía y la atención directa en los planteles escolares, visitando escuelas, escuchando a docentes, madres y padres de familia, así como fortalecer la coordinación con autoridades municipales y educativas, para atender las necesidades de cada comunidad escolar.
En esta nueva faceta del servicio público, pretende consolidar una región con vocación de servicio, atención eficiente y trabajo colaborativo, para fortalecer la confianza de la población y acompañar a las comunidades escolares.
NUEVOS ESPACIOS Y FORTALECIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA
En el contexto del cierre del ciclo escolar, el secretario de educación anunció la apertura de nuevos espacios y el fortalecimiento de la infraestructura para ampliar la cobertura educativa en el nivel medio superior, con 58 nuevas preparatorias en diversos municipios del estado, de las cuales 40 operarán bajo el modelo de Bachillerato Integral y se habilitarán 4,000 espacios adicionales en preparatorias de alta demanda. Además, se proyectan 14 Bachilleratos Nacionales “Margarita Maza”, así como ampliaciones educativas en las distintas regiones del estado.
En los municipios de la Región V operan, actualmente, tres planteles de Bachillerato Integral y se proyectan cinco más para el ciclo escolar 2026-2027, además de dos preparatorias Margarita Maza y un nuevo CBTIS en Celaya, entre otras acciones.