By *Impulsan nuevos modelos de negocio
*Comparten estrategia “Leer a Tiempo”
*Reglas del INE vulneran proceso ciudadano
ENTREGARON APOYOS PARA 60 PROYECTOS
El gobierno de Guanajuato apoya con equipamiento a jóvenes universitarios que quieran convertir sus ideas en negocios, a través del programa “Mi Negocio Pa’delante” de la Secretaría de Economía, a fin de fortalecer el emprendimiento, la innovación y el talento, según lo expuso la titular de la dependencia Claudia Cristina Villaseñor Aguilar durante la entrega de equipamiento productivo a 60 proyectos de jóvenes provenientes de 18 instituciones educativas y de 20 municipios.
Estos apoyos, a través de la iniciativa Líderes que Emprenden, es el resultado de la estrategia del gobierno del estado para generar condiciones en las que los jóvenes puedan desarrollar sus capacidades, convertir sus ideas en proyectos y encontrar nuevas oportunidades para construir su propio camino.
Los 60 proyectos que merecieron este apoyo, de los 99 que presentaron, pertenecen a sectores, como: alimentos, servicios, construcción, textil y metalmecánica, y fueron seleccionados luego de un proceso de valoración realizado por un comité interdisciplinario.
El equipamiento incluye maquinaria, herramientas y mobiliario para que los jóvenes pongan en práctica sus conocimientos, iniciar o fortalecer sus actividades productivas y avanzar en la construcción de modelos de negocio con posibilidades de crecimiento, con la posibilidad de formalizar su negocio, crecer e integrarse a las cadenas de valor de Guanajuato.
Esta iniciativa, como parte de Mi Negocio Pa’delante, durante 2026 ha entregado apoyos a 867 proyectos en beneficio de emprendedoras y emprendedores de todo el estado.
Además del equipamiento, también tienen acceso a capacitación y vinculación para acercarlos a las necesidades del mercado, como la Simulación Industrial, una estrategia que permite generar acercamientos con empresas ancla para conocer de primera mano las oportunidades y requerimientos de la industria.
El acompañamiento de la Secretaría de Economía incluye la formalización de los negocios, el registro de marcas, el desarrollo de nuevos mercados y la vinculación con empresas para que los emprendimientos puedan integrarse progresivamente a las cadenas de valor.
La evalúan los proyectos está a cargo de la Secretaría de Economía, de la Secretaría de Educación y de un Comité Interdisciplinario de Valoración, integrado por Juventudes Guanajuato, el Instituto de Innovación, Ciencia y Emprendimiento para la Competitividad, el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial y Financiera Tú Puedes Guanajuato.
REALIZAN JORNADA INTERNACIONAL DE ALFABETIZACIÓN
Guanajuato compartió con especialistas y representantes de organizaciones de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Perú y México, sus ideas y experiencias sobre la implementación de la Política de Aprendizajes Fundamentales, Leer a Tiempo, que tiene como meta: lograr que al llegar a tercero de primaria los niños aprendan a leer y escribir, que comprendan y disfruten la lectura.
Este intercambio se dio en el marco de la Jornada Internacional por la Alfabetización, que se realizó el 21 y 22 de septiembre, en la capital del estado, en la que también participaron representantes de las fundaciones Arcor, Coppel, Sura, W.K.Kellog, liderados por el Instituto Natura y UNESCO México.
El secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, expuso los resultados de la implementación de esta política, en la que se muestra que los estudiantes de tercero de primaria, con estas habilidades, pasó del 67% al 88%, de acuerdo a lo esperado.
Guanajuato es uno de los 11 estados del país donde se impulsan los aprendizajes fundamentales y la participación articulada de los distintos actores educativos: autoridades educativas, docentes, estudiantes, madres y padres de familia, según reconoció Silvia Ojeda, directora del Instituto Natura México, que colabora desde el ciclo escolar 2022-2023, con la Secretaría de Educación de Guanajuato en el diseño y consolidación de la política estatal de aprendizajes fundamentales, mediante acciones relacionadas con la práctica docente, el acompañamiento pedagógico, la evaluación y la participación corresponsable de las familias.
La Jornada de Implementación en Alfabetización 2026 reúne a unos 60 representantes de organizaciones técnicas, fundaciones y entidades que acompañan a gobiernos en la implementación de políticas y programas de lectoescritura. Esta iniciativa comenzó en 2024 en Sobral, Brasil; continuó en 2025, en Argentina, y esta tercera edición tiene como sede a México (Guanajuato).
Como parte de esta jornada, los participantes visitaron cuatro escuelas primarias para observar cómo se pone en práctica esta política en las comunidades educativas.
DEFIENDEN DERECHO A CUESTIONAR E IMPUGNAR
La organización social Poder Ciudadano mx -dedicada a la promoción y defensa del voto- defiende ante el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación (TEPJF) el derecho ciudadano a vigilar las elecciones desde su organización y no sólo limitarse a emitir su voto y a observar la jornada electoral. “Debe incluir el derecho a cuestionar, por las vías institucionales, las reglas con las que se organizan las elecciones”, porque son los ciudadanos los responsables de recibir, contar y resguardar los votos de la voluntad popular, sostuvieron Gaby Sterling, presidenta de Poder Ciudadano, Tomislav Lendoy Rafael Estrada Michel, consejeros de la organización.
Sus argumento fueron presentados ante magistrados de la Sala Superior del TEPJF dentro de los expedientes acumulados SUP-RAP-201/2026, SUP-JDC-479/2026 y SUP-JDC-481/2026, relacionados con las modificaciones aprobadas por el INE a la Estrategia de Capacitación y Asistencia Electoral 2026-2027 y el proceso de observación electoral. A la vez sostuvieron que la sociedad civil debe contar con vías efectivas para cuestionar las reglas que inciden en la certeza e imparcialidad electoral por ser parte del proceso.
Argumentaron que la integración de las mesas directivas de casilla no es un asunto de los partidos políticos, sino de los ciudadanos, porque las personas responsables de recibir y contar los votos representan una garantía para todos los electores, independientemente de sus preferencias o del resultado de la contienda. Los ciudadanos, como responsables de ello, deben contar con vías efectivas para solicitar la revisión de decisiones que puedan afectar la manera en que se preparan y desarrollan los procesos electorales.
Al mismo tiempo, precisaron que defender reglas claras no es una posición partidista; más bien, con ello se busca proteger el derecho de todas las personas a participar en elecciones organizadas con certeza, legalidad, independencia, imparcialidad y objetividad.
Solicitaron a los ministros atender el fondo de la impugnación, ya que las reglas aprobadas por el INE vulneran la confiabilidad de las elecciones, justo en el tramo en que el proceso electoral está a cargo de los ciudadanos.
Ya la Sala Superior les reconoció interés legítimo en el expediente SUP-JDC-1940/2025, relacionado con una respuesta del Consejo General del INE sobre la apertura de mesas de diálogo para la elección judicial, pero también hay otros precedentes en los que el Tribunal y la Suprema Corte de Justicia han reconocido la legitimación de organizaciones de la sociedad civil para defender derechos políticos e intereses colectivos.
A la vez, marcaron la diferencia sustancial que existe entre pretender intervenir en una controversia partidista y solicitar que se revisen reglas generales que afectan a todas las personas que ejercen su derecho al voto. Además, reiteró su respeto a la autonomía del TEPJF y manifestó su confianza en que la Sala Superior valorará la importancia de mantener abiertas las vías institucionales de participación ciudadana antes de que comience la aplicación de la Estrategia de Capacitación y Asistencia Electoral 2026-2027.